j金海豚思维课程源自以色列的国际思维官方精品课程、在全世界40个国家广泛应用,以国际教科文组织推崇的犹太式思维教育方法为核心、通过六十余种引人入胜的思维游戏培养孩子爱动脑筋的习惯，提高其思维能力的全面性、敏捷性、从根本上提升孩子的情商、智商和财商，让孩子在开心的游戏中学有所得。
      3岁以前是幼儿的基本行为、口头语言、计数以及立规矩的关键时期，也是孩子性格形成的关键期。当进入3-4岁年龄层时，孩子已经进入形象视觉发展的关键期，也就是我们所说的想象力与创造力。5岁时，步入到书面语言及数学概念和口头语言发展的关键期。等到6岁时，将会进入掌握语言词汇能力的关键期。专家认为，此时应该对孩子进行适时引导，以提高日后的学习与发展能力。
学龄前儿童的教育是决定其日后是否成才的一个关键期。此阶段，孩子的学习效率可用“一学就会”来形容，不仅学得快，还易学的好，甚至能激发出一些特殊的才能。
俗话说“三岁看大，七岁看老”， 3~8岁正是孩子思维发展的关键期。家长应该针对这一时间的特点，让孩子多多参与有利于刺激思维发展的智慧课程，让孩子在愉悦、轻松的学习游戏中获得大脑机能的发展，为下一阶段的形象思维与逻辑思维的发展打下良好的基础。” 让孩子一生受益。
      金海豚是中国一家以犹太式儿童思维教育体系为核心的教育培训机构，课程由以色列众多的教育专家、心理学家、国际象棋大师以及资深教师于1994年创立，金海豚于2006年将其引入国内，结合国内教育调研、考察、研发出适合中国孩子的教学方式，注重培养孩子知识的应用性和思维的创新性，发展孩子的思考能力和实践能力，让孩子享受快乐学习的同时，为其未来发展奠定良好的基础！
    思维意识训练与智慧开发有层级性，智慧是一个人的秉赋，较智力层次高，在思维训练智慧开发教学活动中，智慧是教育追求的最终目标。思维意识训练是思维训练的组成部分，是智慧开发的基本方式之一。通过思维意识训练，可以促进学生掌握思维方法；引导学生构建合理的认知结构，培养学生良好的思维品质；利于积极思维，开发学生智慧。
金海豚专注于儿童思维教育领域。思维能力是儿童学习能力的核心，尽管思维看不见，摸不着，但它却是真实存在，且起着非凡的作用。研究成果表明，遗传因素影响着孩子的思维能力，但后天系统的思维训练对孩子思维水平的影响也非常巨大，金海豚专注于儿童思维训练的主要目的是为了改善中国儿童的思维品质，提高思维能力，培养未来的杰出人才。 

---